大学英语四级 奖学金证书 优秀学生 三好学生 优秀毕业生

中国地质大学（武汉） 硕士在读 行政管理

小学全科、 初中语数外、

渝北,南岸,九龙坡,江北,渝中,巴南,大渡口

本人性格随和、活泼开朗、乐观上进、有爱⼼并善于施教并⾏；上进⼼强、勤于学习能不断提⾼⾃⾝的能⼒与综合素质。成绩优异，保研至武汉中国地质大学，在大学曾获得学校奖学金，优秀学生证书等，并获得优秀毕业生称号。可以与学生良好的沟通与交流，善于发现学生的优势与不足，引导学生养成良好的学习习惯。之前有过多次家教的经验，对于学生十分有耐心负责，在教学过程中我善于从提高学习兴趣开始，然后循序渐进，养成良好习惯，从而提高学习成绩。对待事情我习惯做到最好，对待工作亦是如此，在家教过程中我也会认真严谨对待，不马虎行事，尽量做到最好。重点是教学的小学数学和初中数学，对于数学我很有把握，中考数学139，高考数学120，在大学仍在学习高数，对于数学有自己的一套学习方法。

1.在高中毕业暑假给一个初一学生补课数学 补课一个月时间 复习初一旧的知识点，重点是预习初二的知识，不是单纯的讲知识点，而是以一个有趣的方式让同学学知识。开学后数学成绩明显上升 从原来的90分左右提高到110分左右，同时也反应对于数学的兴趣提高，学习方法有效 。之后每周六和周末都会以钉钉的形式线上教学，及时解决每周上课的困难和预习新的知识点。 2.在大一寒假给五年级学生补课数学和英语，每科补习了十五天，每天两个小时，以一个循序渐进的方式教学，给学生总结学习的方法。授之以鱼不如授之以渔，会学比学会更重要，开学后学习知识明显比之前更轻松也更有效。 3.到假期和周末会给弟弟补课，我注重于教会弟弟学习方法，培养他的良好习惯，预习新知识点的同时复习旧知识点。从弟弟小学一年级开始我就会辅导弟弟一直到现在，对于小学知识十分熟悉，对学生也很耐心，因此弟弟的成绩一直在班级名列前茅，在班级前三名。老师也经常夸赞弟弟学习方法以及学习习惯较好，学习效率高。 4.大二在校期间线上给四年级的学生补课，学生基础不牢固，上课容易走神，在此基础上我侧重于给学生打牢基础、巩固知识，然后上课以一种的方式使学生集中注意力，从而可以学到知识，一学期教学后成绩由原来的及格线到现在的八十五分以上，教学成果明显。