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四川师范大学 本科大二 计算机科学与技术

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本人性格耐心细致、责任心强，擅长与不同年龄段学生沟通，能快速了解学生学习薄弱点并制定针对性辅导计划。具备扎实的学科基础，讲解知识点条理清晰、通俗易懂，注重引导学生主动思考，培养良好的学习方法和思维习惯，辅导过程中始终保持认真负责的态度，全力助力学生提升学业成绩。

1. 小学四年级学生，数学计算能力差、应用题审题不清，期末成绩62分，定制每日10分钟口算打卡计划，结合实物演示、趣味口诀拆解进退位逻辑，夯实计算基础；教学生用“圈关键词、画线段图”方法审题，将抽象数量关系具象化；从基础题型入手，一题多解引导思考，每完成一个知识点及时鼓励，逐步建立信心。 经过8周辅导，学生计算准确率提升至95%以上，能独立完成中档应用题，期末数学成绩提升至88分，主动向家长提出做拓展练习题，学习积极性显著提高。 2. 初中二年级学生，英语单词记不牢、时态混淆，完形填空失分严重，成绩徘徊在70分左右，教学生用“词根词缀+语境联想”记单词，结合课本例句制定每日20个单词+5个短语的背诵计划，配套听写和造句练习， 用时间轴梳理6大基础时态的用法差异，通过真题例句对比讲解，搭配专项填空练习巩固，拆解完形填空解题步骤，教学生“先通读定主旨、再填词找线索、最后检查顺逻辑”，每周精练2篇并逐题分析。6周后，学生能熟练掌握核心单词400+，时态运用准确率提升至90%，完形填空失分从平均10分降至3分以内，月考英语成绩提升至92分，对英语阅读和写作的兴趣明显增强。 3. 初三学生，数学成绩75分左右（满分120），几何证明题解题思路薄弱，一次/二次函数综合题失分严重，基础计算易粗心，一模备考针对性不足。梳理几何核心定理和常考辅助线作法，提炼几何题标准化解题逻辑，针对性精讲精练；以数形结合为核心梳理函数性质，拆解函数与几何综合题解题步骤，分类突破典型题型；每日基础计算打卡夯实基础，每周限时模考提升做题速度，错题整理复盘强化薄弱点。10周辅导后，学生几何、函数模块解题准确率大幅提升，基础题零失分，一模数学成绩提升至108分，解题思路清晰，备考心态从容，自主解题和错题复盘能力显著增强。