所获证书英语四六级,普通话二甲水平
教育经历西南大学 本科大三 思想政治教育师范
可授科目学前全科、 小学全科、 初一初二语文、 初一初二数学、 初一初二英语、 初一初二政治、
可授区域线上,渝北,南岸
个人介绍本人性格耐心细致、亲和力强,擅长与学生及家长高效沟通。持有英语四六级证书、普通话二甲证书,语言表达标准流畅,能清晰传递知识要点。 我注重因材施教,善于发现学生的闪光点,用温和的方式引导学生建立学习信心,也能快速适配不同学生的学习节奏,以认真负责的态度完成教学工作。
教学案例第一次辅导经历是小学四年级男生的语文辅导,我发现学生对拼音拼读存在明显的薄弱项,基础不牢导致后续的识字、阅读都受到了影响。我没有直接照搬课本内容,而是先耐心了解学生的学习习惯和兴趣点,结合他喜欢的动画、故事设计了拼音专项练习,通过反复拆解拼读规则、趣味化的巩固练习,帮助他一步步攻克拼音难题,看着他从拼读磕磕绊绊到能流畅完成课文朗读,我也更加体会到因材施教的重要性。 其次是初一女生的英语补习,我注意到学生对英语学习缺乏兴趣,甚至存在抵触心理。于是我调整了教学节奏,从她感兴趣的英文歌曲、动画片段入手,拆解其中的词汇和语法知识,用轻松的互动方式替代枯燥的知识点灌输,慢慢帮她消除对英语的畏难情绪。随着学习兴趣的提升,她的课堂专注度和学习主动性也明显提高,这让我深刻意识到,比起单纯的知识灌输,激发学生的学习内驱力才是教学的关键。 目前我在育才中学初三年级道德与法治学科开展教育实习,深度参与初三中考冲刺教学工作,跟随带教老师进入三轮总复习阶段。我发现初三学生面临知识点繁杂、易混淆、答题模板不规范、材料题审题思路模糊等共性备考问题,且高强度复习下容易出现学习倦怠、答题套路僵化的情况。为此,我摒弃机械的刷题讲题模式,结合历年中考真题与最新中考模拟卷,梳理高频考点、易混易错知识点与时政热点,将零散的知识点整合为系统化的知识框架。同时针对学生答题失分短板,专项拆解主观题审题、定位考点、规范作答的解题步骤,结合典型例题精讲精练,一对一订正学生答题漏洞,优化答题语言与卷面逻辑。在陪伴学生冲刺中考的过程中,我切实掌握了初中道法中考复习的完整体系与备考方法,也深刻明白初三教学不仅是知识的查漏补缺,更要贴合学生备考心态,精准答疑、针对性提分,兼顾知识巩固与心态疏导,让我对高效备考教学和分层教学有了更深刻的实践认知。
授课时间| 时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
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