英语四六级证书，计算机一级证书，全国大学生作文优秀奖证书

重庆邮电大学 硕士在读 物流工程与管理

小学全科、 小学奥数、 初一初二数学、 初三数学、 高一高二数学、

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注重从思维与习惯上提升能力

1.暑假过初二数学，基础差，态度懒散，对数学不敢兴趣。后和学生沟通了解，因为不会的比较多，所以对数学兴趣不高。辅导过程中重视基础，先把课本知识点重新梳理讲解一遍，再结合试卷讲解分析错误原因，对难点和经典题型做专项练习，2 个月后学习兴趣明显提升，成绩也从之前的 40 多分提升到 70 多。 2.辅导准初三数学，孩子学习的动力不足出现畏难心理。了解到这一情况，我侧重于从教材出发，结合数学在生活中的实际应用进行教学，极大地提高了孩子的学习兴趣，一方面巩固的初二的知识点，另一方面预习初三数学，给孩子以信心。有了动力，孩子就乐于思考，成绩得到显著提升 3.辅导高一的数学，由于她平时数学成绩并不理想，产生了一定的抵触情绪，平时考试成绩只有 70-80 分之间，基本上在班上属于倒数的位置；我通过了解她在一些方面学习的弱点，找到适合她自己的学习方法，带领她进行一定的针对训练，通过两个多月时间的辅导，最后她的成绩可以达到 100 分以上 4、一对一辅导四年级学生的语文数学，并培养对数学的兴趣，主要负责学生到家后的家庭作业辅导和课后总结，巩固基础知识，更正总结错题，查漏补缺。经过辅导，学生的数学逻辑有比较明显的提高，对解题过程有较清楚的得分步骤，成绩由完全无法及格到达及格，提高一定的信心，并仍在稳步提升。