英语四六级证书，专四专八证书，高中英语教师资格证

西南大学 高中在职 英语师范

初一初二英语、 初三英语、 高一高二英语、 高三英语、

线上

本人性格活泼开朗且细心，擅长因材施教，调动学生学习兴趣，教授做题技巧，开发学生思路，巧做快做。对英语完型填空、阅读理解、选择题、填空题、作文等各个题型均有做题技巧，对英语该学科见解独到

1.线下辅导高三学生英语，该学生基础一般，但做题教粗心，容易在细节方面出错。因此，在阅读理解方面首先抓主旨，根据主旨并根据不同题型（细节理解题，主旨大意题，猜词题..）进行训练。在完形填空方面训练上下文联系能力，并让学生翻译文章来提高句子理解能力，同时积累一些常见或易混淆单词。在短文填空上结常见易混的单词词形变换。作文方面积累常见话题模板，利用高级词汇和句型得到高分。最终其高考分数达到130分。 2.线下辅导过高二学生英语，该学生基础薄弱，自信心不足。因此在教学过程中通过让同学给我讲的方式提高自信。在单词记忆方面通过自然拼读法和构词法提高词汇量，为做题打下基础。在完形填空、阅读理解等选择理解题方面，通过教授该学生各个题型的做题技巧，到高二期末考试时其所有选择题仅错了两题。在作文方面，总结出一系列高分句及模板，该学生学习一个月后作文成绩稳定在13分左右（满分15）。最终该学生成绩在两个月内提升30分，年级排名上升40多名。 3.线上辅导初二学生英语四个月，因材施教，引导学生学习，提高兴趣。该学生由于基础较差，本人根据各个题型（阅读理解，完形填空，语法填空，七选五，作文...）分成各个模块，分块细讲，并总结一定的经验，再进行各题型的特训，总结易错点。通过学生的努力与配合，最后该学生在初二升初三考试中英语成绩考入年级前50名（单科名次年级提高60名左右），分数提高20多分（108分，满分120） 4.线下辅导初三学生英语六个月，根据孩子的情况，制定学习计划，在教学中提升学生学习兴趣。该学生基础一般。在单词方面，为突破容易忘这个难题，通过自然拼读法为以后做题打下基础。因为该学生做题不细心，故针对这个弱点选择一些细节理解题进行攻克。在中考中该学生英语成绩达到118分（满分120），较之前提升54分考入当地排名前三的高中