师范生技能大赛院赛三等奖；团委学生会优秀工作人员

西南大学 本科大一 生科科学（公费师范）

小学全科、 初中理化生、 高一高二化学、 高一高二生物、 初中数理化、

线上,合川

本人性格开朗，处理事物谨慎稳重，有着较强的沟通能力和规划能力，可以与学生建立良好的师生关系，易于沟通。对高中生物教材有一定理解，曾获得过巴蜀体系生物单科成绩第五的优秀成绩。高考毕业时是本校小三课（物理，化学，生物）总分最高分。暑假期间也有过作为辅助教师答疑的经历。

1.高一化学课程（2024年7月-8月） 针对学生化学基础薄弱、化学基础知识不牢固、没有建立清晰的化学思维，无法理解反应机理等问题，定制提升方案：通过章节思维导图梳理知识框架，设计分层习题强化逻辑思维，利用生活实例辅助理解抽象概念。经过一个月的系统性辅导，加以后续沟通疏导，学生于下学期化学成绩成功涨幅近30分，从平均40分涨幅到约70分。家长反馈："孩子以前对化学明显提不起兴趣，现在有了明显的变化，逻辑思维有了明显飞跃，学习主动性也明显提高，非常感谢老师的耐心指导！" 2. 高一生物课程（2025年12月-2月） 针对学生考试失分点，采用 再度教材理解-分层习题练习-重难点突破 教学策略：构建回归教材理念，通过错题分析找到思维误区，设计阶段性模拟测试提升应试能力。两个月集中辅导后，学生成绩从70分提升至90分（满分100），实现从优秀到卓越的跨越。家长评价："老师提出的回归教材理念非常重要，孩子用这个方法已经能做到对知识点的再度熟悉和深度理解，也不怕更多的变式和知识点不明显的题，对于生物考试已经没有了明显的畏难情绪，学习积极性也得到了提高。”