四级证书

昆明理工大学 本科大二 地理信息科学

学前全科、 小学全科、 初中语数外、 初中理化生、 初中数理化、

线上

本人有耐心，做事认真负责，注重举一反三引导学生自己发散 思维解题，结合学生的优势和薄弱点制定学习计划，准备学习资料。 做到真正的“一对一”。上课气氛比较轻松活泼，学生都很喜欢我。 对学生非常有耐心，有责任心，教学讲求循循善诱，在课堂上可以 帮助学生找到适合自己的学习方式和方法

1、辅导初二学生语文，主要讲解易错易考字词，总结文学常识， 安排背诵文言文和古诗词，理解记忆并积累文言字词，讲解阅读答 题技巧，描写方法，表达技巧等，各类作文的基本框架，通过一个 假期的补习能基本正确理解文言文意思，写作文也有了很大进步， 逻辑清晰有条理。 2、上学期带初一学生语数外,边解答边练习,语文陪伴学生背古 诗和文言文理解已经怎么构造写作文的框架，讲一些诗人故事吸引 学生兴趣，培养对语文的热爱;英语方面主要是语法、单词的运用， 英语作文的写作。数学主要准备习题与试卷，巩固学生的习题量， 拓展解题思路，错题巩固讲解等方法，举一反三，辅导后学生成绩 明显提高,学习兴趣也提高了。 3、带初三学生语数外，初三压力大，成绩在 600 分左右徘徊， 学生开始状态不是很好，前期查漏补缺与习惯强化。学生基础弱、 粗心，制定了习惯纠正计划：针对性练习避免漏看；整理高频错题， 设计纠错训练。针对中考的题型针对性的练习，保证基础题能拿满 分，中难度的题型尽量多得分，通过学生态度和习惯的改变和努力， 帮助学生从 600 分左右到中考 665，学生和家长都很满意。