自我评价:本人教学风格严厉,对于教学过程中严格把关学习任务的完成。课下也会与每一个孩子培养良性关系,和他们成为朋友,分享趣事。课前会积极准备教学内容,课后引导孩子总结情况。注重在课程的反思培养和习惯的养成。课后督促孩子完成学习任务,形成积极心理暗示。
本人性格活泼,好相处,负责任,主动与家长汇报孩子学习情况。了解孩子之后,进行点对点提高教学。大学生活让我有对数学,化学,生物,物理等方面的加深学习,完成自我提升。
教学方式在物理,化学,数学则关注学生思维训练,注重思维培养,擅长梳理教材知识点,了解学习走向 ,观察学生状态。同时可以教授好用的答题技巧。
在校期间获得综合奖学金三等奖,一次二等奖学金。在每一学期中力求进步,追求自己每个阶段的成长与进步。并且在先进个人中多次评选为优秀共青团员。并且参加相关教学培养任务,获得优秀奖,多方面自我发展。并且校级数学竞赛一等奖等相关奖项。
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